Игры для знакомства с комнатными растениями

Словесно-дидактические игры (знакомство с экзотическими фруктами)

игры для знакомства с комнатными растениями

Словесно-дидактические игры по теме "Знакомство с экзотическими плодовыми комнатными растениями". знакомство с растениями под руководством взрослого развивает у детей Дид.игра "Угадай по описанию". Учить различать комнатные растения по. Открытое занятие «Знакомство с комнатными растениями» младшая группа. Картотека «Дидактические игры для ознакомления.

Найти предметы по перечисленным признакам. Поиск предмета по загадке — описанию. Показывать растение можно только после рассказа воспитателя по его просьбе.

ИГРЫ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДЕТЕЙ С КОМНАТНЫМИ РАСТЕНИЯМИ |authorSTREAM

Для первых игр отбирают несколько комнатных растений 2 - 3 с заметными отличительными признаками. Их расставляют на столе так, чтобы всем детям было хорошо видно каждое растение.

Воспитатель начинает подробно рассказывать об одном из растений. Педагог обращает внимание детей на форму листьев, окраску цветов основные цветаих количество на цветоножке. Первое описание дается в медленном темпе, так, чтобы дети смогли увидеть и рассмотреть все то, о чем говорит воспитатель. Закончив описание, педагог спрашивает: Найти предмет по перечисленным признакам.

игры для знакомства с комнатными растениями

Смотреть, куда воспитатель прячет матрешку. На столе расставляют 4 — 5 растений. Воспитатель просит детей закрыть глаза и в это время прячет игрушку за одно из растений. Затем дети открывают. Дети слушают, а затем указывают растение и называют.

Найти растение по слову — названию. Смотреть, куда прячут растение. Воспитатель называет комнатное растение, стоящее в групповой комнате, а дети должны найти. Сначала педагог дает задание всем детям: Затем просит некоторых детей выполнить задание. Если детям трудно будет найти названное растение на большой площади комнаты среди многих других, игру можно провести по аналогии с предыдущими, то есть отобранные растения поставить на стол.

Тогда поиск растения в комнате станет усложненным вариантом игры. Можно провести игру с использованием игрушки, которую воспитатель или кто-нибудь из детей спрячет см. Найти растение по описанию взрослого. Угадывание растений по загадке — описанию. Сначала надо найти растение, о котором расскажут, а потом назвать.

Знакомство с комнатным растением

Воспитатель описывает одно из растений, находящихся в групповой комнате. Дети должны найти его по описанию, а если оно им знакомо, то назвать. Те растения, названия которых дети еще не знают, воспитатель называет. При описании следует использовать общепринятые термины: Это поможет детям выделить отличительные и общие признаки растения.

Описать и назвать признаки растения в ответ на вопросы взрослого. Составление загадки для взрослого. Называть загадываемое растение. Отвечать на вопросы правильно. Педагог сидит лицом к детям, спиной к комнатным растениям, стоящим на столе. Одного ребенка воспитатель просит выбрать и показать детям растение, которое он должен потом узнать по описанию ребят.

Педагог задает им вопросы о наличии стебля, форме и окраске листьев называет оттенки зеленого цветао поверхности листа гладкий, не гладкийо том, есть ли цветы, сколько их на ветке, какой они окраски. Листья большие, как огурец?

Темно — зеленые, блестящие? Описать предметы и найти по описанию. На стол ставят 3 — 4 растения.

  • (Дидактические игры по ознакомлению детей с комнатными растениями)
  • Знакомство с комнатными растениями
  • Знакомство дошкольников с комнатными растениями

Загадывание и отгадывание загадок о растениях. Описывать растение нужно, не называя. Один ребенок выходит за дверь.

Дети договариваются, о каком растении и что будут говорить. Водящий возвращается, и дети описывают ему задуманное. Внимательно прослушав рассказ, водящий должен назвать и показать растение. Воспитатель предлагает одному из детей описать какое— нибудь растение, стоящее на столе. Остальные должны узнать растение по рассказу и назвать. Найти растение по описанию. Поиск растения по описанию отличительных признаков. Назвать растение можно только после его описания. Воспитатель расставляет растения так, чтобы дети хорошо видели особенности каждого из.

игры для знакомства с комнатными растениями

Затем описывает общие признаки растений одного и того же названия скажем, традесканциипосле чего называет отличительный признак каждого растения.

Дети описывают водящему растение, он отгадывает. Развивать умение описывать растение, не глядя на него, находить в нем существенные признаки, узнавать по описанию. Растения стоят на обычных местах в группе. Воспитатель предлагает выбрать одно растение, описать его так, чтобы дети догадались, что это за растение.

Упражнять в выборе растений путем исключения названных признаков; развивать наблюдательность; учить использовать в речи сложноподчиненные предложения.

(Дидактические игры по ознакомлению детей с комнатными растениями) - PDF

На столе расставлены плодовые комнатные растения. В "магазин" приходят "покупатели" детиописывают понравившееся растение, не называя.

игры для знакомства с комнатными растениями

Находить целое по части. На столе на подносе лежат целые: За ширмой на тарелочках — те же плоды разрезанные.

ЛЛ-11: Игры на знакомство

Воспитатель предлагает угостить ребенка кусочком плода, а ребенок должен узнать, какой плод он попробовал, и назвать вкус. Учить описывать предметы, узнавать их по запаху. Подбирать определения вкусовых ощущений и запахов: В ней целлофановые пакетики с кусочками плодов. Посылку приносит в группу почтальон Печкин.